考博作為一場不見硝煙的戰爭，消耗著無數人的精力、時間和金錢，也消耗著無數人的希望和信心。同樣，三年備考博士的過程，對于我來說，也是一場難言的煎熬，無數次深夜醒來，茫然而痛苦。專業課復習過程中難以提升的學習效率，是我在備考過程中最“致命”的弱點。我不止一次的在想：到底有沒有一種辦法能夠讓我們事半功倍，不至于折戟沉沙，死在博士生入學考試的路上?經歷一次又一次的煎熬和痛苦的嘗試，現在，我可以欣喜若狂的告訴你，方法是有的!方法是有的!方法是有的!(重要的事情說三遍)
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He %eQw\o,a 欲語淚先流，煎熬的備考過程已經過去，但回想起來，還是免不了一番感嘆。幸運的是，最終順利錄取。此刻，我想要知道，還在努力備考的你，想要流淚還是要歡笑?我知道，你和我一樣，盼著盡情歡笑。那么，接下來，我將請你和我一起去攻克專業課!
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~ W{ 眾所周知，很多高校很早就不指定博士生入學考試“參考書”，僅有少部分高校會給出部分參考書目。對于參考書的使用，很多前輩已經給出了不少方法，我在考博過程中也嘗試了不少，雖然有一定成效，但對于大多數時間有限的備考者來說，實施某些方法，耗費的時間和取得的效果并不匹配。很多人在專業課的學習上，還是黑夜里行進，看不到太大的希望。在此，我把在備考過程中摸索出的方法(我稱之為“秘密武器”)與諸位同學分享，希望能夠幫助徘徊在考博路上的你。
`&!J6)OJ 0MX``/Z72 我所謂的專業課復習之秘密武器，其實并不復雜，早在1946年，美國學者艾德加·戴爾通過研究就發現：不同的學習方法達到的學習效果不同。采用不同的學習方法，在兩周之后，學生對知識的保持率，從5%——90%不等：
\&. ]!!Q 用耳朵聽講授，知識保留5%
2}8xY:|@(U 用眼去閱讀，知識保留10%
L0dj 76'M 視聽結合，知識保留20%
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h[Z 用演示的辦法，知識保留30%
@WfX{485 分組討論法，知識保留50%
k.("<) 練習操作實踐，知識保留75%
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