昨天在新浪考研里看了一篇文章，講述的是一位38歲“高齡”的大哥考研的辛酸史，看了讓人感動，還好今年的分數讓他充滿希望，這位大哥在興奮之余冒出了這樣的念頭:讀完研繼續讀博。這位大哥的志向不低，精神讓人佩服。可轉念一想，他這樣的想法是不是太簡單了點，說的不好聽的話，是不是有點幼稚。
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我在還沒考之前，早就有這位大哥的想法了，在學生面前我早就說過“考研只是中間過程，考博才是我的目標”之類的話，現在想起來覺得挺可笑。為什么會有這樣的想法呢，原來是受報紙上一條新聞所鼓舞。記得幾年前，中部某省出臺一項政策，研究生到基層鍛煉，掛鎮長助理職位，考察合格轉為一把手；博士不用面試直接擔任副縣職務。看了這條消息，當時幾夜沒睡著，血氣直沖腦門，鐵了心非讀到博士不可。再看今天的博士省長博士市長這么多，這個決心就更加定了。 C7)].vUN
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進了新的學校，開始了我的研究生生活。恰好那時關于博士的負面新聞特別多，不得不促使我冷靜下來，作些理性的思考�，F在我已改變了原來的想法，至少在畢業前，我不會去考博，除非以后工作確實有需要，否則一輩子不想戴上博士帽。 F>!fu.Ws
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考與不考，當然沒有絕對的答案，主要是要衡量利弊得失，考慮值與不值，分析有沒必要。如果這些問題沒有仔細考慮，而盲目行動，后悔的是自己。 D>LdDhNn,`
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先說下哪些人應該去讀博的，一是想呆在高校的（包括想搞學問的和想混好日子的）；二是干高精尖技術活的。從事其他工作的，我認為博士帽不僅不能給你帶來快樂，反而可能會成為人生之累。應屆畢業生，想讀完碩士接著讀博士的，先思考以下幾個問題：1，讀博的目的是什么？想留在高校，進公司，還是政府部門？2，能否吃得了三年（甚至更多年）之苦？3，戴上博士帽后可能承受的人生之重？下面就逐一來談我的一些觀點吧。 Pf(z0o&
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讀博的目的是什么？進高校？我知道中學老師是很想成為大學老師的，為什么？一是地位高，人家見到你就稱你為教授，這個頭銜可不得了��；二是輕松，聽說大學老師上完課就走，學生學得怎樣不管，基本上不用改作業；三是收入高，聽說某某教授一個課題就有20萬。咋一聽，高校教師，多好的一個職業。我來說我的見聞，我畢竟干過這個職業5年，應該算深有體會。一，地位高不能當飯吃，沒聽到北大的副教授孔慶東還叫窮呢？一些名校的講師若干年住的還是破破爛爛的房子，買不起呀，沒錢地位高照樣被人瞧不起。我工作過的y大學，有不少市政協委員，每次開大會時，門口一邊停的是清一色的豪華小車，另一邊是清一色的破舊自行車，據說那些自行車都是教授們的。二，高校里不輕松，幾乎在每個學校里，對不同職稱的老師都會有論文的數量要求，完不成扣獎金什么的，評職稱的壓力也大。雖說大學里教學上的壓力確實比中學小得多，但科研上質和量的要求帶來的壓力卻要大得多，搞科研不是說每個人都適合的，一些不適合搞學問的人留在高校會比較痛苦。高校教師因壓力大而想不開的大有人在，去年下半年，我所在城市的zs大學，一個女副教授因科研壓力大而跳樓自殺。
