心理學研究方法 第一部分 研究方法總述 一、如何評價一個研究設計？ 二、與自然科學研究相比，心理學研究有哪些特殊性？ 三、簡述心理研究的方法體系。 四、簡述經驗主義和理性主義對心理學研究方法的貢獻。 五、簡述心理學研究歷史上哪些方法對當代的研究產生了貢獻？ 六、心理研究方法的新特點有哪些？ 七、怎樣撰寫一個課題論證報告？ :4h4vp<
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八、定性研究和定量研究分別是什么？兩者的區別和聯系是什么？ 九、研究設計的準確性是什么含義，如何保證研究的準確性？ 十、什么是變量？變量有哪幾種基本類型？ 十一、中介變量和調節變量的區別及檢驗方法是什么？ 十二、什么是控制？如何控制無關變量？ 十三、什么是變量的操作定義？ 十四、什么是實驗設計？自變量和因變量的確定應注意什么問題？ 十五、實驗研究的原則和目標有哪些？ 十六、實驗設計的基本類型有哪些？具體統計方法是什么？ 十七、試比較被試間設計、被試內設計和混合設計的優缺點和適用條件？ 十八、試比較項目間設計和項目內設計？ 十九、個案研究的思想是什么？方法有哪些？ 二十、什么是觀察法？有哪幾種觀察策略？各自的適用條件和優缺點是什么？ 二十一、什么是元分析，元分析的作用是什么？如何進行元分析？心理學研究方法 第一部分 研究方法總述 一、如何評價一個研究設計？ 二、與自然科學研究相比，心理學研究有哪些特殊性？ 三、簡述心理研究的方法體系。 四、簡述經驗主義和理性主義對心理學研究方法的貢獻。 五、簡述心理學研究歷史上哪些方法對當代的研究產生了貢獻？ 六、心理研究方法的新特點有哪些？ 七、怎樣撰寫一個課題論證報告？ )#MKOsOct
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八、定性研究和定量研究分別是什么？兩者的區別和聯系是什么？ 九、研究設計的準確性是什么含義，如何保證研究的準確性？ 十、什么是變量？變量有哪幾種基本類型？ 十一、中介變量和調節變量的區別及檢驗方法是什么？ 十二、什么是控制？如何控制無關變量？ 十三、什么是變量的操作定義？ 十四、什么是實驗設計？自變量和因變量的確定應注意什么問題？ 十五、實驗研究的原則和目標有哪些？ 十六、實驗設計的基本類型有哪些？具體統計方法是什么？ 十七、試比較被試間設計、被試內設計和混合設計的優缺點和適用條件？ 十八、試比較項目間設計和項目內設計？ 十九、個案研究的思想是什么？方法有哪些？ 二十、什么是觀察法？有哪幾種觀察策略？各自的適用條件和優缺點是什么？ 二十一、什么是元分析，元分析的作用是什么？如何進行元分析？ 第二部分 心理統計方法 上篇 基礎統計部分 一、Z檢驗的原理是什么？ 二、什么是Ⅰ類錯誤，什么是Ⅱ錯誤？什么是統計效力？ 三、假設檢驗的前提是什么（概率論）？ 四、t檢驗的原理是什么？ 五、如何進行獨立樣本的t檢驗？ 六、如何進行相關樣本的t檢驗？ 七、點估計的無偏性和一致性指什么？如何進行區間估計？ 八、方差分析的原理和前提是什么？ 九、如何進行單因素獨立樣本的方差檢驗？ 十、如何進行重復測量樣本的方差分析？ 十一、如何進行雙因素的方差分析？ 十二、如何對不對等組的實驗進行方差分析？ 十三、如何求數據的相關？各種相關對數據有什么要求？ 十四、如何進行簡單回歸？ 十五、與參數檢驗相比，非參檢驗有什么特點？有哪幾種典型方法？ 下篇 高級統計部分 一、有哪些常用的高級實驗設計分析方法？ 二、協方差分析適用于什么條件？主要用來處理什么問題？ 三、如何進行多元回歸分析？與方差分析的區別與聯系是什么？ 四、多重共線性的含義是什么？造成的原因是什么？如何處理？ 五、為什么回歸分析需要注意去除極端值？ 六、對于自變量是連續型/分類型變量，因變量是連續型/分類型變量，應該分別如何做回歸分析？ 七、聚類分析的用途和處理方法是什么？ 八、判別函數分析的用途和處理方法是什么？ Z9ciS";L
九、主成分分析和因素分析的區別是什么？ 十、驗證性因素分析和探索性因素分析的區別是什么？分別如何進行分析？ 十一、路徑分析用來處理什么問題？ 十二、結構方程模型用來處理什么問題？ 十三、多層線性模型用來處理什么問題？ 十四、如何擬合生長曲線？ 十五、如何進行實驗數據的整理與處理？ 第三部分 心理測量 一、什么是測量，有哪兩個基本要素？有哪四種量表類型？和物理測量相比，心理測量有何特殊性？心理測驗和心理測驗的區別？編制一個心理測驗應該具備那四個基本條件？ 二、經典測驗理論（CTT）的三個假設是什么？ 三、什么是信度？如何估計信度？提高信度的常用方法有哪些？ 四、什么是效度？信效度的關系？如何估計效度？如何提高效度？ 五、什么是項目分析，如何進行項目分析？ 六、如何編制常模，常模的作用是什么？ 七、以實例來說明如何根據CTT編制一個問卷或量表？ 八、CTT條件下測驗等值的含義是什么？ 九、常模參照測驗和目標參照測驗的區別是什么？ 十、如何目標參照測驗進行項目分析和信效度分析？ 十一、什么是學績測驗？ 十二、幾種人格測驗的對比？ 十三、什么是投射測驗？與自評測驗的區別？投射測驗的特點和優缺點是什么？ 十四、簡要介紹項目反應理論。 十五、簡要介紹摡化理論。 十六、經典測驗理論、項目反應理論和概化理論的信度觀有和區別？ 十七、測驗理論的新進展：項目反應理論、概化理論和認知模型理論。 十八、施測心理測驗應該什么問題？應遵循的倫理道德原則是什么？ 十九、心理測驗在中國的進展概況。 第四部分 實驗心理學 一、有哪些基本的心理物理法？心理物理法對心理測量的貢獻是什么？ 二、如何用相減法、相加法、“開窗”實驗測反應時間？反應時的速度和準確率權衡現象如何分解？影響反應時的因素有哪些？ 三、明視覺與暗視覺的特點是什么？視敏度的測量方法有哪些？什么是what通道與where通道？ 四、相加顏色混合與相減顏色混合各指什么？ 五、用聽覺通道呈現刺激時要注意控制那些因素？ 六、解釋名詞：直接知覺與間接知覺；關聯后效和運動后效；雙眼視差；月亮錯覺。 七、是否能設計一個或一系列認知科學實驗來驗證早期選擇和晚期選擇理論。 八、假設我們用Stroop效應來測量兒童的執行控制的發展，例舉一個理論假設，并指出什么是自變量、因變量及可能的控制變量。 九、閱讀《注意受情緒信息影響的實驗范式》，試述注意與情緒的關系。 十、Simon效應和空間Stroop效應實驗之間的區別？十一、注意的認知機制模型是什么？ p2PD';"
十二、注意能量有限理論及其實驗依據是什么（注意能量有限理論；雙耳同時分聽的追隨程序的實驗；正負啟動實驗）？ {a9Z<P
十三、兩種加工過程的理論及其實驗依據是什么（控制性加工和自動加工；兩種加工過程理論的實驗依據：記憶掃描實驗；特征整合論：視覺搜索實驗、非對稱性搜索實驗）？ 十四、注意的促進和抑制及其正負啟動實驗（啟動實驗方法、負啟動效應的實驗）是什么？
