1.提高閱讀速度。
`3!ERQU 在閱讀速度方面，要以較快的速度從大量材料中捕捉有關信息，我們必須養成良好的將遇良才習慣，不是逐詞閱讀，而是按意群（meaningful group）掃視、連貫閱讀；是拘泥于個別詞句的理解，而力求融會貫通、掌握通篇的中心思想；不是通過翻譯來理解，而是使英語的文字在大腦里直接產生意義。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準確率才會提高。
9Ny{2m=Ye 2.在閱讀理解方法方面，應看準確題干，根據不同的目的，采用不同的方法一般說來，有快讀、查讀和細讀三種。
\BC|`)0h （1）快讀（Skimming�。�.快讀的目的是用瀏覽全言語的方法了解文章的大意和主題思想，并對文章的結構有個總的概念，快讀時，應特別注意文章的開始段、結束段、文章中每段的段首句和結尾句以及篇章連接手段和行文中的信息詞（signal word）,因為它們往往是對文章內容的最艱險概括，是左右文章大意的關鍵。
5_U3Fs （2）細讀（Reading for full understanding）.找到文章中的有關范圍以后，即在引范圍內逐句閱讀，特別對關鍵詞、句要仔細琢磨，以便對其有較深刻、較準確的理解和掌握。不僅要理解其字面意思，而且要通過推理、判斷、弄清文章中“字里行間”潛在意思。在細讀時，對沒有學過的生詞，可根據上下文或自己的背景知識等來推測其意義；對難以看懂的長句，可借助語法手段，對其加以分析，以達到透徹理解。
7dl]f#uZU 3.打下堅實的語言功底。
B mq7w ,L. 當學生普遍了解了閱讀方法與技巧后，都感到有了長足的進步，但再往后就感到提高不是太大，這主要是因為頭腦長足的進步，但再往后就感到提高不是太大，這主要是因為頭腦中的積累不夠，因此在平進的學習過程中應把握以下兩個方面：
WDr'w' （1）盡量擴大詞匯量
>#z*gCO 5, （2）進行有計劃、有目的、大量的閱讀實踐，只有在大量的閱讀中，才能建立語感，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀技能。但應注意的是這種閱讀不是盲目的，而是有計劃、有目的的，平時將遇良才時，把精讀和泛讀的內容區分開，定期進行閱讀效果總結。同時，還應有意識地擴大閱讀面，看一些有關英、美等國的社會文化背景的材料和科普讀物，這對于提高理解能力是大有裨益的。
>jjuWO3T 4．養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力
MR$Bl"d 我們要學會分析文章的結構，其實就是要提高邏輯推理能力。在平時閱讀練習中，第一遍讀文章時，我們應當模擬考試的緊張氣氛，盡量高質快速。對完 答案后，我們就有充足的時間再次閱讀文章，第二次閱讀文章的目的不再是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文 章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會采取何種文章布局?如果我們自己設想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以 前讀過的同體裁文章相比，有何特點?
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