今日，應《參考消息》記者之邀，對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中涉及到的國際教育發展狀況以及對我們的啟示，發表一下看法。記者沒有具體給出采訪內容，讓我暢所欲言。高見談不上，但自己也是親身感觸到了中西教育體制和教育方式的差距，且對西方教育，特別是美國教育的發展脈絡的研究有一定的研究，現寫下來與大家分享。
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% >'X[*: Cx d2e4=/ A% 對于西方教育的，給我的最大的感觸就是私立教育的強大，以最為突出的美國私立大學為例，表現在：
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TQfWr 1、較為完善的運營機制。獨立的資金籌集和自我管理機制是美國私立大學運營機制上的一大特點，經過長期發展，已經相當完善。私立大學能夠調動社會各種力量，特別是各種資本為我所用，可以說是舉社會之力辦教育。資金來源上主要是學生學費，以及輔之以家長、校友基金會、公司的捐贈。這里應特別強調一點，校友捐贈的意識根深在每一位校友的內心，校友也以捐贈學校為榮，這與國內的狀況很是不同。獨立的資金來源在一定程度上保障了學校的自我管理，而不受地方、州和聯邦政府的干預。此外，自我管理不僅僅體現在管理上，同時體現在了自定課程、自選學生、自選教職工上�？梢�，美國的私立學校資金來源上的獨立，確保了自我管理的獨立，自我管理的發展，又提高了資金的來源，這一私立大學運行機制經過數百年的發展，已經相當完善。舉例說明，美國的哈佛大學，目前的校友捐贈經過資本市場的運作已經達到了367億，富可敵國，雖然目前遇到經濟危機，但目前的資金也足以保障對本校教育的投入。但是，中國的大多數大學，包括頂級名校還是以國家撥款為主。比如清華北大每年從中央財政獲得大量的撥款，這還不包括很多的科研經費撥款和項目撥款。
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