歐盟支持5所大學聯合培養

在蘇州大學走訪教育教學成果獎期間，有一個國際合作項目引起了記者的興趣。初看題目并沒有太多驚喜，原因在于，紡織高校中國際化人才培養的口號喊了多年，已進行和在進行的項目不在少數。項目負責人之一、蘇州大學紡織與服裝工程學院教授陳雁詳細講解了“紡織可持續管理與設計”項目的由來，記者細細聽來，感覺大有深意。 5 ?~ ?8Hi  
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　　歐盟支持5所大學聯合培養 /GCI`hx>"  
　　SMDTex，即 Sustainable Management and Design for Textiles紡織可持續管理與設計，是此次開展國際聯合培養博士生項目的主題�！盀榱藵M足國家可持續發展經濟轉型對創新復合型紡織專業人才需求，培養我國高層次紡織科學與技術人才，將紡織工業可持續發展作為聯合培養創新型研究生模式的科研教學方向，將人才目標定位于國際一流，蘇州大學以自身優勢吸引歐盟委員會(European Commission)支持。”陳雁介紹說，這是學校在ERASMUS MUNDUS聯合計劃框架內與歐洲4所著名院校合作完成的項目。 zy"wQPEE  
　　SMDTex項目由5所大學聯合執行，其中歐盟4所大學包括：法國ENSAIT、瑞典Boras University、羅馬尼亞Gheorhe Asachi Technical University of Iasi、意大利Politecnico Di Torino，而唯一入選的1所亞洲大學正是蘇州大學。 aKkL0 D  
　　擁有高層次的紡織人才一直被認為是紡織行業由大變強的重要一環，已有科研優勢轉化為高層次人才培養的優勢?高層次人才如何進行多元化素質培養，如何與國際接軌融合?高校在聯合培養的過程中怎樣優化師資隊伍?這些問題都是進行高層次紡織人才培養需要探索的路徑。 H`odQkZ!  
　　據介紹，SMDTex項目分5屆進行，每屆有10個不同的科研方向，各方向招收一名國際博士生。項目共計可培養50名紡織領域的國際性高層次人才，第1屆教學工作已經開始實施。同時，該項目的科研成果以及相關技術將在合作框架內進行分享。 Xxh zzm-B  
　　“這個項目由歐盟委員會直接財政支持，為中歐高校提供一個高層次科研教學的交流平臺。項目側重招收第三世界國家學生，這就為我國紡織工程專業的研究生創造了一個參與國際性前沿技術研發的機會�！标愌惚硎�，與歐洲各頂尖紡織院校的同行進行博士生階段的聯合教學，也促進了蘇大教師科研教學水平的提高，增加了學校國際高層次合作的工作經驗，為以后拓展國際性教學活動打下扎實的基礎。 ];P$w.0  
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　　注重一體化多樣化國際化 O~sv^  
　　“紡織可持續管理與設計國際化高層次人才培養”屬于高層次國際合作教學，不同于普通高等教學工作�！暗谝慌鷮W生已于2013年入學，這樣的聯合培養注重科研教學一體化、多樣化和國際化。在實施過程中不對外設立任何代理機構，由辦學院校協作管理�！标愌阏f。 iOXxxP%#  
　　經過三年多的規劃和努力，學校已經獲得歐盟科技與文化委員會批準，從2013年開始正式招生。第1屆博士生候選人已經進入最后評審選拔階段，其中共有3名中國學生入圍。 s tvI  
　　“在科研分項立項時充分考慮到國際紡織行業高等教育的發展趨勢和我國紡織行業可持續發展對高層次人才的需求，將國際合作辦學各方的科研強項進行了對接，涵蓋了低碳制造技術、紡織國際貿易可持續管理、綠色紡織產品設計、服裝智能化計算機輔助設計與制造、生產質量和成本控制等方面的研究方向�！标愌惚硎�，這種改進是為了學生能夠具有國際化視野和積極探索的創新精神，掌握國內外紡織科學與技術領域最前沿技術與理念，能在跨國紡織企業、政府機構、科研教學等部門從事紡織鄰域相關工作，成為適應經濟全球化發展的國際化、高素質、復合型紡織專業技術人才。 \0?^%CD+@  
　　注重實踐與多元素質的培養也是該項目的側重點之一。聯合培養期間，在教學方法的使用上學校充分考慮到博士研究生階段個人能力的多樣性培養需求，要求博士研究生需要具備優秀的學術基礎，以及從各個方面體現出的優秀的領導能力，團隊精神以及心理素質。 hfw$820y[  
　　項目設置的課程及研究的形式多樣，有報告、演講、實驗和企業實習等。項目還強調加強博士生的職業能力，要求學生要有自己安排好時間的能力以及在壓力下完成工作的能力。 5$9g4  
　　每次學生流動到一所大學，該校項目負責人都會組織學生參觀本國的優秀企業和工廠，然后讓學生自己與有興趣的企業進行聯系，完成階段性實習工作。同時，也積極鼓勵學生在空閑時間旅行及參與其他文化交流活動，增加學生對國際多元文化的興趣，這樣有助于學生提高國際交流的能力。 zg L0v5vk  
　　“教師是中外合作辦學質量的主要保證，這個項目每個研究方向的博導配置都采用統一的中歐模式：2名來自歐洲不同學校的教師+1名蘇州大學紡織與服裝工程學院的教師�！� 陳雁告訴記者，為了保證發揮專業優勢，聯合博士生導師的選取都是根據課題的跨鄰域需求進行互補型配置，保證了博士生階段研究的學科支撐。其中，大部分中方教師具有海外長期留學背景和國際合作科研經歷，保證了項目的順利實施。同時，蘇大對中方師資進行不同年齡層次的配置，為以后國際合作辦學的連續性做好基礎工作。 ++=t|ZS U