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北京體育大學考博《教學論》筆記
教學論筆記 '
;hU&D;s 第一章 緒論 P_B# 1.什么是教學？教學有哪些任務？ @v ss:' l ●教學是指教的人指導學的人進行學習的活動。進一步說，指的是教和學相結合或相統一的活動。 UZi ^ & ●為什么說教學工作是學校中心任務？ am{f<v,E I 學校是對學生進行全面教育的場所，是專門教育機構，其中有受過訓練的專業人員，在教育行政部門的領導下，按照一定的方向與規定，進行有組織的教育工作。 |Up+Kc:z/n 另一方面，就學校實施的教育途徑而言，除教學以外，還有生產勞動、體育運動、各項競賽，還有黨、團、隊及其他課外活動。但在這些中間，教學是最基本的。這是因為它所產生的教育最全面、最深刻、最系統，占去的時間也最多。一個學校的教育質量如何，主要是由它的各科教學質量來決定的。 pzbR.L}'D 教學是社會經驗在生產的主要方式；教學為個人全面發展提供科學的基礎和實踐；教學是教育工作構成主體部分和教育基本途徑。 +wXrQV
教學的任務：包括思想品德的培養、系統的文化科學知識的傳授、技能技巧的獲得、身心各種能力特別是智力、創新及時間能力的發展，以及健康審美情趣乃至社會發展相適應的完美個性的形成。 b4Br!PL@G 中心任務：面向全體學生，貫徹德智體全面發展的方針，實施以思想道德為核心的素質教育來培養社會主義新人。 (wEaa'XL 2.教學論研究對象是什么？它與教育心理學、學科教學法有何聯系和區別？ rI H/<@+ ●教學論研究對象：在于探討教學的本質與有關規律，尋求最優化的教學途徑與方法，以達到培養社會所需要人才的目的。 gS亚洲国产精品va在线观看麻豆
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