考博英語復習如何做好復習筆記 JWEqy+,Fjw
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一整理筆記前的必備工作 k /*r2 C
怎樣才能做到有效整理筆記？我們知道，整理筆記的目的是要把專業課的重點突出出來，可是哪些是我們應該關注的重點呢？想要準確、快速地抓好重中之重，我們在整理筆記之前，需要做好以下工作： QV" |
1.把握真題 \`x$@s?
真題是考博者必備的制勝法寶。我們可以從歷年真題中分析、總結、歸納出你所報考院校的出題規律及側重點，這是我們劃分和整理筆記的根基。關于真題的搜集，我們可以通過多種渠道，或者到正規售賣點購買，或者借助網絡下載、尋求往屆學長、學姐幫助等方式獲得。當然，搜集到的真題必須全面，不必局限于所報考院校，也可以將同類學�；蛘咚礁哂趫罂荚盒５恼骖}搜集過來進行比較分析。如果真題難以獲得，可以了解所報院校的專業特點，它的研究優勢或偏好，你所報博導的研究方向（可以通過該導師的論著、研究論文等獲悉他的研究偏向）。拿到真題，我們必須多角度對其進行分析，可以對比不同學校真題的風格差異，這樣才會對你所報考院校的出題風格有更加直觀的認識；同時，也可以對比該校碩博考試真題的變化趨向，以及不同年份的考博真題變化。在這種橫縱對比之下，你會更清楚地看到所報考院校的出題特點和發展趨勢，從而更準確地把握復習重點。 t.3b\RV[
2.梳理復習脈絡 9CxU: ;3
在分析真題的基礎上，我們必須整理出真題知識點，可通過舉一反三或以小匯大的方式進行。面對一道真題，我們要學會把它擴展為兩道、三道甚至更多道同類型真題。本人所學專業為人類學，曾有一道真題為列舉五部有關非洲的經典民族志作品，我就在復習過程中將其他洲或區域的民族志作品做了總結，考試時竟有一道題讓考生列舉大洋洲的五部民族志作品。我答起來自然游刃有余。這里也許有運氣成分，但如果我沒在平時做過這樣的整理，是絕對無法遇到這種幸運的。這即是舉一反三。另外，我們知道，考博考的是我們對某一問題的宏觀理解，而不是常規的就事論事。想要對某一論題有比較宏觀全面的闡述，我們在整理真題時就必須將分屬不同板塊或脈絡的一個個真題進行分類整合，對相關知識點進行梳理概括，不能拘泥于單個的真題本身。經過這樣的系統整理，我們就可以制定出屬于自己的復習要點�？筛鶕陨韺I的特點按理論、方法、經典流派或觀點以及分支學科等不同類別進行分類。 g"F vD_
3.收集復習材料 c!j$ -Ovm
我們要從整體上把握基礎性專業知識必須認真復習相關教材。如果能將各部教材的重難點以筆記形式記錄下來，后期的復習完全可以脫離開教材有的放矢地進行了。也可參閱網絡上的電子筆記，尋找適合自己的筆記內容，不可貪多貪全。教材之外，我們還需利用各類拓展專業書去拓寬、深化和更新專業知識。這對提出獨到性見解、豐富我們的答題內容至關重要。有了觀點，我們還需具備一種脈絡式的整體思路搭建答題框架。這可以通過關注相關領域的學術論文，以你要梳理的知識點為重點的論文和與你博導有關的研究論文為主來實現。在對學術論文的閱讀中，我們要學習其中概括闡發觀點的方法和謀篇布局的技巧。 zs
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4.制定復習計劃 >+&524xc
制定復習計劃對考博非常重要。最近非常流行一句話“全都是套路”，其實“套路”用好了更能事半功倍。一旦按照預定的復習計劃一步步展開，整個復習進度就會漸入佳境，穩中漸進。我們要根據自己的優劣，合理分配英語和專業課的復習時間。同時，在專業課的復習時間里，也要細化到閱讀教材和參考書、整理筆記以及背誦等的時間分配上。這樣細分之下，就可以一步步將自己每個月、每周、每天甚至每小時的復習任務加以落實，如此，我們考博的每一天都是既充實又有緊迫感的。這才是真正牛逼的套路。 (rvK@
二整理筆記面面談 %[5hTf
整理筆記是個技術活兒，其中也有許多套路可借用。整理出一份邏輯清晰、信息完備、重點突出的高顏值筆記，不僅會成為你后期高強度復習的“救命稻草”，也會獲得一種“我好牛掰”的成就和滿足感。 (Y:5 u}*Y
1.筆記的形式 Fq9A O~z
筆記的形式可以按照自己的專業特性和學習習慣制定。對于結構脈絡清晰、知識點多而龐雜、有完整的專題性特點的內容可以按照不同的板塊整理成一個大的知識框架。答題時則可以根據題目要求靈活拆解組合答題內容，應對與之相關的任何問題。不易歸類，系統性不強，但又不能忽視的問題則可以模擬真題，以問答的形式呈現出來。比如學術熱點問題，時政，博導偏向的研究問題等。這兩種形式可以結合起來，配套使用。至于筆記的形式，建議使用電子版，不僅使用方便，可以隨時作出調整，也便于保存，可長期使用。 U+URj <)
2.筆記的內容 *i&ks> 4N
一個完整的知識框架大致包括以下幾部分：概述式簡介（基本概念、觀點、發展歷程、代表人物和作品等基本信息）；分點梳理重要內容（主導理論觀點、代表人物理論闡述、代表性爭議等，可借助學術論文梳理各部分重點）；案例（案例豐富答題內容，也可增強自己的論證信服力） +H8]5~',L%
3.目錄的制作 A-qdTJP
筆記整理完成后我們可以制作一個詳細的目錄方便以后查找，可以按照論著的形式制定總目錄和子目錄，再加上知識點索引。目錄上可簡略標注頁碼、參考書目以及學者觀點等信息。知識點索引即將知識點所涉及的內容要目以條框的形式表現出來，相當于給知識點畫出一個骨架，比如想要整理某位人類學家的相關知識，我們可以劃分為幾部分：他的代表作，他的主要理論觀點，方法論，以及貢獻等都羅列出來，輔助記憶和指引提示。這個過程比較繁瑣，并非人人適用，對于跨專業考生或者基礎比較薄弱，復習內容又比較多的考生，這一方法可以大幅度降低時間成本。 KP%A0
4.整理筆記的方法 3D(/k%;)
a).教材、拓展專業書、論文三者交叉結合。筆記并非單純地提煉教材，而是要把教材、拓展專業書和學術論文三者結合起來，將某一知識點的相關論述都羅列其中。因此就要求我們在閱讀完這三者材料的基礎上再進行筆記的整理，或者在復習過程中不斷地進行增補刪篩。這樣整理出來的知識點才會更加全面、客觀，也有助于你打開思路，闡發論點。 3O y?_a$
b).不拘泥于教材章節的設置，以自己的復習脈絡為依據設置筆記章節。要制定出自己的筆記框架，將教材中不太重要或涉及不多的內容排除，抓好重點。 X=8y$Yy
c).先做所報考院校共有知識點，再補差異。報考兩所以上院校的考生可以先整理兩所院校的共有知識點，統一復習，減少復習重復率。同時在差異處做好標記，標明不同院校的復習重點。 0p)
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5.整理筆記的小技巧 ( hp 52Vse
a).縮放自如：各個知識板塊的筆記既要適合做簡答題，名詞解釋題，也要適合做論述題。這就要求筆記內容自成系統，同時板塊內部每個標題下的各部分要相對獨立。這樣答題時就可以根據題目要求和題型不同來詳述或者簡化作答內容。 RNiFLD%5
b).條理清晰，自設小標題。筆記如此，就會逐漸形成一種思維定式，考試答題時自然而然會按照固有思維條分縷析地進行解答。這樣的答題形式也會更受閱卷老師的青睞。 =#
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c).利用具有多重交叉的知識點，可以一點應對多個考點，不必重復整理內容，節省整理筆記的時間，也會使筆記更加簡約明了。 Se
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三筆記整理后的運用 @ l41'?m
a).背誦與復習筆記�？疾┻M行到后期，我們就可以按照整理的筆記進行背誦了。背誦的前提是理解，文科切忌死記硬背，一定要先理解所記內容，在這一基礎上進行背誦。在背誦的過程中，我們可以先熟記關鍵點，再逐點熟悉細節。所謂擒賊先擒王，必須抓住并根據關鍵點羅列和聯絡知識點細節。細節作為知識點的血和肉，可以填充自己的答題內容，不至于讓卷面顯得太過單薄。另外，在復習和背誦筆記的過程中，要學會回顧串聯知識點。也許筆記內容各知識點之間是獨立的，但是毋庸置疑，它們之間在更大的框架內卻是彼此關聯的。我們要通過不斷地串聯、延展知識點，將相對獨立的知識脈絡聯系起來。 oSq?. *w<
b).隨機抽檢。上學時老師都習慣定期考試來抽查我們的學習效果，考博復習亦如此。我們可以時不時地給自己出一些題目，并嚴格按照正規的答題步驟作答�？梢詢芍芑蛘咭粋�月進行一次這樣的測驗，幾次過后就會逐漸適應考場的答題程序，正式考試答題時就會更加得心應手，也可以減少緊張情緒。 AY<(`J{
