第八章社會進步與人的發展

第二節認識的辯證過程

一. 認識過程的第一次飛躍
二. 認識過程的第二次飛躍
三. 認識過程的不斷反復和無限發展
四. 主體因素和非主體因素在認識過程中的作用

展開：

一．認識過程的第一次飛躍（感性理性）
1. 感性認識和理性認識的含義、形式、特點。
2. 感性認識和理性認識的相互關系
①關系的表現
②學習這一關系的意義

到實踐中獲得大量豐富的感性材料
3. 實現第一次飛躍的條件
對感性材料進行科學抽象

二．認識過程的第二次飛躍（理性實踐）

                                   實踐是檢驗認識真理性的標準
1.認識過程的第二次飛躍更加重要
                                      實踐是認識的目的
2.實現第二次飛躍的條件：
   第一，理性認識應該是正確的
   第二，從實際出發，堅持一般理論和具體實踐相結合的原則
   第三，理論要與群眾相結合
三.認識運動的不斷反復、無限發展
1.人類認識運動的辯證過程
2.為什么人類認識運動要不斷反復、無限發展？
3.人類認識運動辯證過程說明了什么？
四．主體因素和非主體因素在認識過程中的作用
（學生讀書，參看教材P146—P148）

第三節認識的真理性及檢驗真理的標準

一.真理及其客觀性
二.絕對真理和相對真理及其關系
三.實踐是檢驗真理的唯一標準
四.認識論與思想路線的一致性

第八章 社會進步與人的發展

第八章社會進步與人的發展