考博，是我七年來的追求，今天接到了錄取通知書，我的考博夢想終于成為現實，盡管考取的學校并不理想。
;g6 nHek ^sJ1 ^LT 我是一名軍校教員。七年前，即1997年，我從上海一所軍校碩士研究生畢業被分配到西安這所軍校當教員。在軍校里，學生一律被稱作“學員”，教師一律被稱作“教員”。對這種稱呼，我始終不大習慣，因此，我曾多次明確告訴學員，我喜歡聽到“老師”的稱呼，但不知何故，絕大多數學員至今仍稱我為“教員”。
vsjM3= +V 6j` 我的本科階段是在陜西師大上的，學的是政治教育，1994年畢業。我家在陜南秦嶺山區農村，畢業時選擇報考軍校的研究生，只是為了在上學期間能有一份工資待遇，以便為當農民的父母減輕負擔。我當初考研所報的專業是中共黨史，考的就是今天我所在的這所軍校，但在錄取的時候，我卻被調劑到了上海那所軍校，而且改學經濟學了。我是個學一行愛一行鉆一行的人，很快就對經濟學情有獨鐘了。
=":@Foa z/pDOP Ku 但是，上研究生期間，我的經濟學學的并不好。由于本科階段根本沒有接觸過西方經濟學，我的專業課幾乎要從頭學起。在那所軍校，我考上的那年是經濟學碩士點第一次招生，而且只招了我們兩個學生。因此，大概是為了教學方便，學校讓我們到臨近的復旦大學去修西方經濟學課程。在復旦大學研究生院，我感受到了巨大的差距，那里上課用的教材是英文原版書，我很難讀懂。不管是宏觀經濟學還是微觀經濟學，我都是在復旦教授的照顧下勉強過關的。但這并沒有影響我對經濟科學的濃厚興趣，我下決心一定要學好，而且要攻讀西方經濟學專業的博士學位。
#3YdjU3 w Ni&,g 1997年被分配到西安以后，我一直在想考博的事情。但年齡大了，工作穩定了，考慮的事情也多起來。第一年，不少熱心的同事給我介紹對象，見了一個又一個，最后才找到了感覺。結婚后還有一個適應期，做家務、吵嘴、游玩，一晃又過了一年。在工作上，由于是初為人師，前兩年自然很賣力，備課、試講、上課，也付出了不少，但這兩年我帶的課幾乎都與經濟學沒有多大關系，所以，除了教學能力，專業知識方面沒有多少提高。這樣，來西安工作的前兩年沒敢奢望考博。
H+nr5!`kz u|(aS^H=q 第三年的春天，我偶然得到了一個給一所不出名的地方高校代課的機會，所代課程就是西方經濟學，于是，我第一次撿起了自己的專業。由于過去讀研期間在復旦學過的西方經濟學早已生疏了，盡管我每次上課都做了認真的準備，在給學生講解經濟模型的時候還是磕磕絆絆的，只能勉強應付。但從此開始我終于重新進入這門課程的知識體系了。幸運的是，從當年秋天開始，我所在的軍校開始招收經濟學本科自費生，學員全部來自高考。我自告奮勇地承擔了這個班的經濟思想史和西方經濟學兩門主課。
1a \=0=[ _CHKh*KHML 就這樣，一年教學搞下來，我在經濟思想史和西方經濟學方面長進不少。帶課之余，我斷斷續續在自學英語和高等數學。這時候，我真正開始為考博作準備了。在以后的三年中，我一直為經濟學本科生講授這兩門課。教學相長，在學生學習經濟學的同時，我的專業能力也提高很快。為了給自己加碼，我舍易求難，教材年年換，將西方經濟學教材從本校過去編寫的一本小冊子，換成復旦大學尹伯成老師主編的那本《西方經濟學簡明教程》，后來又換成了周惠中的《微觀經濟學》和袁志剛的《宏觀經濟學》。特別是最后這兩本書，連我學起來都很費勁，更別說學生了。期末考試，我特意把試題出得很簡單，盡管如此，全班學員考及格的也不足一半。經濟思想史這門課，最初我用的是魯友章、李中正那本老掉牙的《經濟學說史》，后來改用陳孟熙的《經濟學說史教程》，最后換成了馬濤的《經濟思想史》。改用名牌高校編寫的高水平教材，不僅使學員受到了正規的經濟學教育，而且使我深受其益，初步完成了考博的專業知識準備。
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但是，學校領導并不支持我們教員考博。這其中的原委，我想大概是因為考博的人多了，領導怕影響教學工作；更主要的是，軍隊的工資福利制度沒有為高學歷人才提供有效的激勵，外面的博士根本沒人愿意來軍校工作，本校教員考取博士以后大多數又都不愿意再回來。我們教研室曾經有一位同志，碩士畢業就想轉業，學校不放，博士畢業又想轉業，學校當然還是不放，最后進了吉林大學的博士后流動站，出站時學校卻突然同意他轉業了。他走后我才知道，是我們學校的頂頭上司──總政的一位高層領導在他轉業問題上給學校領導打過招呼。自從他轉業之后，學校出臺了不少政策措施，目的完全在于限制教員考研、考博和轉業。如今，盡管領導們口口聲聲說要鼓勵學習、鼓勵考博，但誰都知道，這是假話。
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?atGFgu g8C +1G8 我第一次提出要考博是在2002年，當時領導說學校有規定，每個教研室每年只能有一人考研（不管是考碩還是考博），讓我等一年再說。03年，也就是去年前半年，領導在我的一再要求下多次明確表態，說一定保證我能參加04年春天的考試。但到了9月，領導的口氣突然變了，他說張某某、王某某都要考，讓我再等一年。我急了，找了好幾級領導，但他們和教研室領導的說法如出一轍。我這才明白，決定權其實就在基層教研室。我當時幾乎憤怒了，一方面給學校某首長寫了一封“考博申請書”，痛陳我今年考博的理由，另一方面，加緊從事地下活動，去了一位重要領導的家。我已經做了最壞的打算：如果今年不讓我考，我馬上提出轉業，并停止帶課。誰都知道，軍校沒有學術空氣，我們這些搞經濟學專業的，在軍校呆著等于慢性自殺。因此，我不能再這樣混下去了。但是，我又能怎樣呢？軍隊一貫嚴格控制著碩士以上高學歷人才的轉業，加之軍校又制定了各種各樣限制人才流動的土政策，在這種情況下，沒有過硬的私人關系，要想轉業和調走是不可能的。
R65;oJh .n?5}s+ q 2004年，新一輪裁軍計劃開始實施，全軍70多所院校面臨大調整。在我們學校的改制中，我所在的經濟學教研室將被撤銷，人員將被分流到其他教研室去。其實，在軍隊院校，與“軍”字有關的學科和專業才是發展的對象，象我們這樣的基礎學科，始終處于被輕視的尷尬境地。盡管我們學校有經濟學碩士學位授予權，盡管我們教研室14名同志中有中高級職稱的就達6人，碩士生導師4人，盡管我們教研室的平均學歷在全校是最高的，如今具有博士學歷的就有5人（含在讀），其他人員也大都是碩士學歷，但我們教研室從來都沒有擺脫被邊緣化的命運，學校的各種獎項和科研經費與我們無緣。早在去年，學校突然停止了經濟學本科班的招生，我們馬上就要無課可帶了。今年9月，我們教研室將不復存在；明年，我們將被分散到其他教研室，被迫承擔與自己所學專業毫不相干的課程的授課任務，到時候必然要面對新的環境、新的領導，如果今年不能報考，我在今后幾年內大概都無法爭取到考博機會。因此，我自然很著急，甚至很痛苦。
rjfc.l#v n\~"Wim<b 去年11月中旬，不少高校的考博報名工作已經開始。正當我萬般無奈的時候，事情卻發生了轉機，上面突然同意我報考了。此時，誰也不再提及學校對教員考博所設定的種種限制條件了。我想，這種變化與此前不久我曾上門拜訪過的那位學校領導不無關系吧。我們教研室被同意報考的竟然有四人。就這樣，在惶惶不安地浪費了三個月寶貴光陰之后，我終于正式進入復習備考階段。
s9^"wN YQ #1gTp b+t 在復習考博過程中，我也面臨不少實際困難。我已經有了小孩，兩歲的小家伙整天纏著要我給他講故事；自從有了小孩，家務也增加了好幾倍。要找個好保姆也非常不易，我家的保姆兩年換了五個，至今沒找到一個比較合意的。在這種情況下，為了安心考博，我在教學區借了一間單身宿舍，吃飯、睡覺全在這里，幾天才回一次近在咫尺的家。除了上課和應付軍校里所特有的各種政治學習和頻繁，我就呆在這間屋子里學習，這種日子一直持續了半年。當然，關在房子里學習必定會有疲乏、孤獨和苦悶的時候，我還得通過看電視、回家帶小孩等方式來調節。
f J,8g/f8 `PXoJl 11月下旬辦理報名手續的時候也很不順利。由于估計到今年考不上明年將難以再考，因此，為了保險起見，我準備多報幾所學校。但干部部門負責辦理報考手續的人硬說學校規定每個教員只能報考一所學校（誰也不知道這是哪個白癡領導定下的規矩），最后還是通過私人關系才在我的四份報考材料上全部蓋了公章。
rCV$N&rK '5&B~ 1& 在辦理報考手續之前，當得知從今年起考研不再需要單位蓋章的消息時，我自然很激動，但直到最后才搞清楚，只有應屆碩士畢業生報考可以不蓋公章，我們這些在職考生仍然需要單位同意。對于報考需要準備的具體材料，各高校的要求也不盡相同。有的只要求填寫報考登記表、專家推薦書、碩士成績單，有的還要求出具縣級以上醫院的體檢證明、經本單位蓋章的政治思想鑒定、碩士學位申請書和碩士論文評議書等材料，其中的許多材料都要從個人檔案中取得，因此，不經過單位同意私自報考是很困難的。在復印這些檔案材料的時候，我留了個心眼，都多復印了幾份，以備將來再次報考時使用。一般來說，越是有名的大學，報考手續越簡單，有的甚至只需要在網上報名就可以了。一些生源不好的地方性學校，報考手續反而很繁雜，原因可能是名牌大學考生多，過多的手續將大大增加校方進行資格審查的成本。不管考哪個學校，都需要準備兩份專家推薦書。為了這兩份東西，我可費了不少功夫。先要找兩位教授寫出一套推薦書來，然后我再找同事或朋友抄寫數份以備報考不同學校時使用，最后還要請推薦的教授在我寄給每個學校的推薦書上簽名。由于各學校的報名時間不同，有的甚至相差好幾個月，因此，要將準備好的材料分類妥善包管，按照各高校的要求在不同時間內寄出。
FZ;Y vdX6 H J2O@e 為了準備今年三月的考試，整個寒假我是一個人在那間宿舍度過的。春節那天，我回了一趟近在馬路對面的家。臨走時，小兒子抱著我的腿希望我留下來一起過年，我還是在妻子的幫助下才脫身的。她一直對我考博很理解很支持，竟然不惜自己一個人帶小孩做家務，鼓勵我呆在學校獨自復習考博，甚至鼓勵我去外地讀博，以便擺脫單位和家庭的束縛好好學習。為了這份厚重的理解和支持，我想應該帶給這個家庭以成功的喜悅。
F>hV rUD8 e!O &~#'h} 至今回想起來，在復習備考階段，我有成功的經驗，也有失敗的教訓。我報考的學校和專業分別是清華大學的政治經濟學、中國人民大學和遼寧大學的經濟思想史、西北大學的西方經濟學。我要復習的知識，除了英語以外，專業課主要包括三部分內容：資本論、西方經濟學和經濟思想史，其中西方經濟學對我來說是重點和難點。由于過去教課的緣故，我對西方經濟學的傳統內容較為熟悉，需要學習和重點掌握的僅僅是前沿理論和一些較難理解的知識點。為此，我把要復習的西方經濟學內容分成許多小塊，如博弈論、公共選擇理論、不確定性經濟學、信息經濟學等，按照先難后易的順序逐塊復習。為了對付每個學校的復試，我在中國期刊網上搜索了所報考的幾位導師近年來發表的所有文章，并將這些文章下載保存，在考前集中閱讀，結果復試中還真發揮了不小的作用。這些都是較為成功的經驗。
DR#3njjEC Cf8R2(-4 在英語學習方面，我的復習方向沒有把握好，教訓是深刻的。我的英語不是很好，僅有六級剛剛通過的水平。我擅長的是閱讀理解，恐懼的是聽力和寫作。為此，我想從聽力做起，將英語水平提高一個臺階。為此我選擇了鐘道隆的慢速英語作為突破口，每天堅持聽寫，搞得非常認真。事后證明，這個慢速英語對我的應試聽力沒有多大幫助，因為考試時播放的聽力速度很快，和慢速英語根本不是一回事。而且，我把聽力學習進度沒有把握好，臨近考試前不久才把三盤慢速英語磁帶聽寫完，還沒有扎實復習寫作和語法考試時間就到了，只能倉促上陣。結果，聽力和寫作都黃了。
oZ|{J bYRQI=gW': 今年3月初，我去北京參加清華大學的博士生入學考試。一到北京，我就給導師打電話，希望能拜訪一下。接電話的是導師的夫人，她說教授到外地開會去了，問我有什么事。當得知我是考生時，她冷冷地說：“今年報考的人特別多，誰都沒有想到。你們現在打電話也沒用，成績出來再說吧！”后來才知道，導師每年只招1名，今年竟然有30多人報考。
ulJ+:zwq$ \H}@-*z+) 考場上我才體會到，清華這位導師出的專業課試題很有挑戰性，在一般教材里不容易找到答案，這種做法完全符合清華的風格，佩服！但這些試題與招生簡章上指定的參考書中的內容似乎關系不大，倒是與導師寫的專著或由他主編的教材密切相關，政治經濟學和西方經濟學都是如此。要命的是，清華的英語我考得很糟糕，不僅聽力沒有聽懂，而且寫作還沒來得及動筆就交了卷子。一個半月后公布成績，我的政治經濟學得了83，西方經濟學得了67，英語才得了44分！
/0'fcjOaQ pJ<)intcbE 清華的面試是在初試后的第二天進行的。參加初試的共有32名考生，面試時只有26名了。面試搞得很認真，整整進行了一個下午加一個晚上。我被排在晚上8點鐘，當我走進面試房間的時候，看見好幾位老師坐在一張大桌子周圍，只留著桌子的一頭給考生，導師就坐在離考生最近的地方。在我做自我介紹之后，導師說“你是經濟學專業的老師，那對你的要求就比別人高了啊！”隨后開始提問，內容主要涉及對經濟思想史和馬克思經濟學中一些有爭議的問題的看法，包括對勞動價值論的認識等。開始時我還有點緊張，后來就像給學生講課一樣從容了。我的面試足足進行了30多分鐘，而其他人有的進去幾分鐘就出來了。一個半月后公布的考試結果顯示，我的面試成績是84.聽說面試成績超過80分的極少，這說明導師很想招我。當時自感英語沒有考好，我本不想參加清華的體檢。但當天晚上導師給我回復的短信息是“你面試表現不錯！”于是，第二天一大早我專程趕去清華醫院做了體檢。
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/,4PS 接下來我參加的是人大的考試。清華剛考完，我就給人大的導師打電話，導師還算熱情，問我住在哪兒，來北京幾天了，顯得對我很關心。但他婉言拒絕了我要上門拜訪的請求�？荚嚽八奶欤菆罂既舜蟮耐獾乜忌a照相的日子。那天，從等候照相的人山人海中，我感受到了巨大的競爭壓力。在人大我報考的專業是經濟思想史，考兩門專業課：經濟思想史和西方經濟學。英語考題我感覺比清華的還要難，倒霉的是我所在教室的放音效果很差，放聽力時考場上還有幾個放棄聽力的考生把試卷翻得嘩嘩直響，因此，我幾乎什么都沒有聽懂兩遍就放完了。吸取了在清華沒有答完題的教訓，在人大考英語時我加快了答題速度，給寫作預留了不少時間，最后將寫在草稿紙上已修改過一遍的作文整整齊齊地謄寫到了答題紙上。
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