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主題 : 英語摘要寫作

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jevine

級別: 初級博友

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樓主發表于: 2014-11-27

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來源于考博資料分類

英語摘要寫作

應試要點

一

寫文章摘要，最忌諱逐字逐句地翻譯漢語原文中的一些句子。不幸的是，許多考生往往這么做，尤其喜歡翻譯第一句，這是因為他們不得寫文章摘要的要領。在英語寫作水平還沒有到達高級程度的情況下，死譯的結果就是寫出來的東西錯誤百出，讓人不忍卒讀。由于時間和英語水平的限制，許多考生翻譯的句子往往是東一句西一句，寫出來的摘要沒有邏輯，雜亂無章，成績自然不會好。寫好摘要的要點是：
1. 文摘寫作成功的關鍵的第一點。總結出原文的中心思想。拿到原文，不要馬上動筆，要用5――10分鐘對原文進行再加工。這點非常重要，考生千萬要記住。首先，看看闡述的是什么事物或事情，也就是文章的主題�？纯词钦f明或描寫事物的客觀性質、作用、特征、前因后果、過程、意義、及方法，還是表明對事物的主觀看法與態度。這樣，找出作者的主要觀點或論點。其次，看看作者是如何表達他的中心思想的，是描述、說明、比較、例證、定義、還是分類，并找出主要的論點。這里特別要注意的是，由于中文寫作的散點思維的特點或者作者的思維素質，醫學博士生英語入學考試所節選的中文文章，往往顯得內容雜亂、觀點不明，條理不清，很難總結。但無論如何，考生必須總結出一個條理大致清楚的、有若干主要論點支持的中心思想來。再加工是關鍵。在總結的過程中，考生可以將原文中的帶有結論性的重要句子用筆劃出來，幫助自己整理思想。近年來寫作考試反映出來的考生的一個最大問題是，寫出來的東西雜亂無章，東一句西一句，大大影響了考生作文的得分。記住，一定要使你寫出來的摘要有一個明確中心思想，語句要連貫，有邏輯。
2. 文摘寫作成功的關鍵的第二點。盡管時間很緊張，但還是最好寫出一個粗略的非常簡單的漢語提綱和中心思想，形式不拘。漢語提綱和中心思想必須簡單。語言和思想都要簡單，否則考生無法用簡單的規范的英語表達出來�？梢哉f，總結再加工就是簡化�？忌獣r刻想象，你的短文的讀者是小學三年級的學生，你寫出的東西要讓他們明白。做到這一點，考生要擺脫原文語句的影響和束縛，因為那是為成年人看的。
3. 文摘寫作成功的關鍵的第三點。漢語提綱和中心思想必須要有足夠的概括性和總結性。概括性和總結性的語句往往是原文中沒有的，需要考生自己寫出來。許多考生往往受原文語句的影響和束縛，愛用原文中的一些語句，這樣寫出來的話缺乏概括性和總結性，影響了摘要的質量。
4. 文摘寫作成功的關鍵的第四點。說你會說的。同一篇文章，不同人有不同的概括和總結；同一個意念，不同人有不同的語言表達。所以，文摘寫作是允許有合理的個人再加工的差異的�？忌谶x擇表達的語句時，要考慮自己的英語表達能力。也就是說，考生要盡量展示自己會的東西，盡量用有把握的表達方式表達原文的意思，或者說，盡量把原文的意思往自己掌握的句型上靠。
在以后的實戰練習部分，將用例證說明如何寫出粗略的非常簡單的漢語提綱和中心思想。

二

考生在進行英語寫作時，往往是先用漢語思維，再經過一個翻譯轉換的過程，表達成英語的。這樣寫出的英語毫無疑問地會受到漢語語句的表達方式的影響。面對一篇漢語原文時，情況就更是如此了。中國學生的英語寫作中出現的種種毛病，根源就在此。然而，英語思維的能力，或者說習慣，決不是一年半載能夠培養出來的。那么，考生首先要做到的是，有意識地盡量克服漢語語句對自己英語語句寫作的束縛和不良影響。頭腦中出現的要寫成英語的漢語語句，不能基本上字對字地直接轉換成英語的語句。要找一個規范的符合英語思維表達習慣的英語句型，來表達大體相當的意思。字面上不要相等，但只要意思或者說意念大體相同就行了。這是一個從漢語思維到英語思維的過渡階段，這種過渡能力就是我們考生應該慢慢培養的能力和習慣。有了這種能力和習慣，考生寫出的英語才能象英語，才基本規范。
考生怎樣才能培養和運用這種過渡能力呢？
就目前考生的水平而言，我們提出一條很實用很奏效的建議，希望考生牢記心中，尤其是在開始階段以及考試的時候，那就是，寫你會寫的，不要寫你想寫的。這一點前面提到過，這里再詳細說明。
出現在考生頭腦中的，首先是具有成人特點的地道的漢語思維的語句，把這種語句直接寫成英語，難度很大，結果往往弄巧成拙、適得其反、出力不討好。我們需要把具有成人思維特點的地道的漢語的語句轉換成具有兒童思維特點的簡單的漢語語句，再轉換成我們能夠掌握和表達的規范的簡單英語，這樣就容易多了。