作者 | Andy Greenspon N_LM/of|D [DYQ"A= )d =?5]()'*n 我已經攻讀
博士學位兩年半，有些經驗和教訓。無論您正考慮攻讀博士，還是考慮再深入一點的研究對你的項目更有幫助，我在這給您分享一些小經驗。有些可能是明擺著的道理，但在日常工作中卻容易被忽視。
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> ^O7 1. 如果你愿意交流，博士的工作則不再寂寞 k x8G *j|~$e}C mupT<_Y 加入實驗室一段時間后，我意識到實驗室的氣氛有時似乎相當冷清。我在實驗室幾個小時里和其他研究生就僅僅打了個招呼。也許是我全神貫注于計算機模擬和運行，完全忘了周圍其他人的存在。每個人都有自己的項目要完成，有時我覺得好像每個人都活在自己的小小世界里。尤其是如果你的項目沒有合作者時，會產生這樣的感覺：成功或失敗你自己說了算。
YByLoM* M+oHtX $ 05|=`eJ 盡管有這種感覺，可你其實并不孤獨。雖然你（希望）在你的研究領域里取得最好的成績，你的
導師、教授、博士后和研究生會激發你的想像并給出他們的
建議。除此之外，人們往往會汲取合作者的長處。有人可能在取樣方面是專家，另一些則在鑒定方面有所擅長。別人也許能夠通過模擬測試來優化你的實驗。但你必須主動點，別指望別人知道你需要幫助或指導。和你實驗室同伴聊聊，給項目相關人員發電子郵件，并作計劃安排會議討論。研究生院只是因你的自我孤立而看上去冷冷清清。
9FF0%*tGo #j;^\rSv- g/4[N{Xf 2. 了解你的長處和短處：你也許是實驗小組里對某些主題最了解的人 \-E^lIVF z,RhYm pt ?bWyKG 當你加入實驗室時，你可能會以為其他人對于你研究領域中的每個主題都比你知道得更多——畢竟他們在那里工作比你早起碼一年。這種對科研認知的假設與事實并不一致。當然，你的實驗伙伴對他們每天的工作項目有更多的了解。但是，任何研究領域都是廣闊的，任何個人的研究則相對狹小，你的實驗伙伴不可能全都知道。你的研究項目有它的挑戰性——有些會和實驗伙伴的項目重疊，但有些則是全新的。你得靠自己花點時間和努力來解決這些問題。畢竟，獲得博士學位意味著你要成為特定研究領域的專家。
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我的實驗室里大部分的研究生和博士后有物理學和電子工程學的背景。但是我們所做的實驗涉及到許多
化學程序。我記得有次問實驗伙伴化學方面的問題，他申明化學他并不懂行，他不過是接著之前相關實驗步驟來做。那時我才意識到學了5個學期的化學的我比別人更了解化學。因此我很感激我的學校，在那里我學了很多門科學（及非科學）的課程。這些多學科的學習研究對認識科學的是極其有利的。
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B 3.明白哪些環境有利于集中注意力，哪些會讓你分心 'I|v[G$l H;is
/ ?PL
Pf>e 就我而言，要和實驗室周圍的人一起完成工作很困難，而其他人如果有合作的話則更具效率。如果你很容易分心，那就和實驗室伙伴在不同的時段工作，特別是如果你需要在辦公室干活時。雖然有時這樣做有點難，如果我在上午8點前或更早到實驗室，在別人來之前我能做完很多事。一個人工作好處之一則是你的時間非常靈活；運用好這個優勢，因為這樣的機會不會一直有。此外，使用實驗室的人很少加班，所以用一半的時間完成工作是很正常的。記�。禾岣吖ぷ餍识皇茄娱L工作時間。
UhF-K#Z9 3l]lwV SZ7:u895E 4.配合你的研究選擇適當的課程 Xc ++b|k T}Tp$.gB i%iL[id:w xa'*P=<)C' Xxj-
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lkEfn ;7*[Bcj. 在大學時，完成作業、考試、論文和項目是你的主要內同，進入博士以后意味著那些都結束了。根據項目，能用上的課程不多但充滿靈活性�，F在回想起來，我該選修更多的課程，那將對我的研究有直接的幫助。與之相反，我選擇的一些課程很明顯有重疊，只從兩三門課程中得到了一門課程的知識。
AD> e?u qw301]y j8i[ONq^ 確定你的課程對你打算作的研究有用。向之前選此課程的研究生打聽下，哪個導師教授這些課程？教授會決定以何種進度覆蓋哪些主題？哪些是他們的專業領域？主要研究哪些實驗或理論？這是個了解從事相關研究的教授的機會，這些十分重要。最后，你不可能在某一個學期里的某一門課程掌握所有的知識。專注于對你最有用的，其他的不用在意。
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