如果問起中國現在有哪些學位，除了學士、碩士、博士外，一些人恐怕會說，“還有‘博士后’”。如今越來越多的大學與研究所為了提高“檔次”，千方百計爭取多建立幾個“博士后流動站”，全國“培養”出來的“博士后”與年俱增；各地招聘時開列的薪酬、住房、配偶調入、子女入學、科研津貼等優惠條件，“博士后”明顯 ,0Y5O?pu\
優厚于博士；直接與各種待遇掛鉤的晉升職稱、提拔職務等，“博士后”比博士也更具優勢。因此，現在越來越多的博士只好去“讀博士后”。 5U/1Z
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“博士后”究竟是什么？據說“博士后”在中國是這樣開始的：上個世紀80年代，美國某著名華裔科學家向我國家領導人建議設立“博士后”制度，讓一些已取得博士學位者能夠繼續完成某些課題。這位領導批示有關部門辦理，于是一些研究所和重點大學開始陸續設立博士后研究流動站。但后來“博士后”由個別“研究”變成正式“培養”，直至成批招收。自90年代末以來，我已收到好幾張印有某某大學“博士后”頭銜的名片，至于自我介紹或者領導介紹某人是“博士后”者，已不計其數了。 \aO.LwYm;:
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“博士后”在發達國家是這樣的：有些人在獲得博士學位后，一時沒找到合適的工作，也許專業不理想，或待遇不滿意，或有的課題尚未完成，而某些大學設有博士后研究工作站，那么他就可以申請在那里做博士后研究，有一份收入。盡管衣食不愁，但收入遠低于有工作的博士。很明顯，一，這是“做博士后研究”，而不是“讀博士后”，是做不是讀。二，做博士后研究沒有明確的年限，要看那個大學給你的經費，你也可以自己決定是否暫時棲身。比如我那位學生只做了一年博士后研究就找到滿意工作，走了。三，不論你做了多久的博士后研究，出來以后你仍然是博士。換言之，“博士”是學位，而“博士后”只是一種經歷，沒有人會拿它放在“博士”之上來表明自己的身份。四，通常做博士后研究具有一定的無奈性，絕不比博士高一等，沒有值得驕傲之處，不能因此得到比博士更高的榮譽和待遇。 t7p`A8&
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國家培養一個博士耗費人力物力甚巨，但繼續“讀博士后”，通常是兩年，要浪費大量寶貴而本已不足的教育資源。大量“培養”并給“博士后”以各種優惠，助長了教育界學術界浮躁的風氣，誘使乃至迫使一些博士不是努力做好工作，靜下心來做學問，而是去追求與利益掛鉤的頭銜。一些高�；ハ嗯时�，想方設法多建立幾個“博士后流動站”，多引進幾個“博士后”，以爭取意味著數以十萬百萬計經費的各級重點項目，提升學校資本與檔次。甚至一些工廠、企業為了提高身價，也紛紛建立“博士后工作站”，其實就是招了幾個博士工作而已。 k99ANW
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如今中國的“博士后”制度已經變味變質，成為一個比博士更高級的新學位和社會身份，于國不利，于人有害，應該讓它回到原來的位置上去。
