培養優秀博士，難?

目前我國在校博士生已超過25萬人，每年授予博士學位的數量超過5萬，比美國多出1萬多。自2008年起，我國就已成為全球最大的博士學位授予國。 Sw0~6RZ  
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　　如此龐大的博士生規模，質量又如何呢？ ZGS=;jM  
　　創新性是博士培養質量的主要評價指標，而目前這一指標主要體現在有足夠國際影響力的學術論文發表上，論文的引用次數直接反映影響力的大小。根據ESI數據庫統計，收集在該年的論文中在數量方面，美國排在第1位，中國雖排在第二，但總數不到美國的三分之一；在平均單篇論文引用數方面，美國排第7，而中國卻排第105，差距明顯。 ^x4gUT-Wy  
　　當然，僅用學術論文來衡量創新水平并不全面科學，但這些數據所反映出的我國優秀博士生培養不足的問題足以引起教育界的警惕和深思。 2Aff3]-:Gd  
　　日前，中國計算機學會(CCF)青年科學家論壇舉辦了主題為“優秀博士的培養難在哪里？”的特別論壇。此前，2012年中國計算機大會曾就這一主題舉辦過專題論壇，當時聽眾擠滿會場，討論甚為熱烈。 'SuYNA)
  
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　　難點一：成就感反饋時間長，研究興趣難以保持 3GaM>w}>W  
　　國家杰出青年基金獲得者、長江學者，這些稱號都是對南京大學[微博]年輕教授周志華的學術肯定，這位年輕的教授目前雖只培養出6名博士生，但其中5人獲得了中國計算機學會(CCF)優秀博士論文獎。 =7$YBCuF  
　　“我覺得最大的難點就是怎么激發研究生的興趣�！敝苤救A說在這一點上失敗的例子很多，“一些學生一開始說對某個領域很有興趣，特別想跟我做研究�？墒且荒曛�后，他們就發現研究和自己想象的完全不是一回事。他們更多是從一些書籍、報紙雜志看到學術成果的價值，看到學術明星很光彩奪目的一面，但是想不到他們背后付出的心血。” yJr'亚洲国产精品va在线观看麻豆