freekaobo記者報道:日前，中國人民大學發布全面深化
博士生教育綜合改革若干要點，此次改革的一大亮點是：從2016年起，中國人民大學博士學習基本學制從3年延長至4年。
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'P'T 其實，延長博士基本學制，并非中國人民大學首創。早在2004年，
北京大學碩士起點博士生的基本學習年限就由原先的3年改為4年。近年來，也有多所高校探索將博士學制由3年延長至4年。
~7I XJeo n 那么，為何要延長博士學制?延長學制會帶來哪些影響?如何理性看待博士生教育學制改革?
?A +-k4l ,4M7:=g f 近六成博士延期畢業 Nk*d=vj 何時畢業，一直都是一個讓博士生頭疼的話題。曾有博士生自嘲：“庭有枇杷樹，博一之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”“你畢業了，我在讀博士;你結婚了，我在讀博士;你生娃了，我還在讀博士……”
D,b'1= 據《中國統計年鑒》和《中國教育事業統計年鑒》數據顯示，2010年我國預計畢業博士生人數為117978人，實際畢業博士生人數僅為48987人，計算可得出延期畢業率為58.48%;2011年我國預計畢業博士生人數為125153人，實際畢業博士生人數為50289人，計算可得出延期畢業率為59.82%。國務院學位辦的全國博士學位獲得者數據庫顯示，
2011年至
2012年，全國博士獲得者的平均學習年限和時間范圍均達到4.3年。
4i|yEf 廈門大學自
2014年起將博士生學制由3年延長為4年。該校對近5年的博士生畢業時間進行分析后發現，博士生在3年學制內準時畢業率偏低，按時畢業率不到40%。因此，3年的學習時間已明顯不適合博士生培養，而博士生經過4年的學習后，畢業率基本上能達到合理水平。
Wa7-N4 除了廈門大學外，2007年，復旦大學宣布將博士生3年為主的彈性學制調整為博士生4年為主的彈性學制。從2012級開始，復旦大學對中文、歷史等部分專業的博士生實施4年學制。華東師大從2012級博士生開始，已在全校范圍實施4年學制。
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(E!O Dukvi;\ 延長學制有贊成有反對 "H\1Z,P<m 將博士生學制從3年改為4年的舉措，得到不少博士生的支持，在他們看來，學制延長1年，意味著論文發表的周期也相應變長。
-j9Wf= 在接受錢江晚報采訪時，
浙江大學某理科專業博士在讀的陳同學說，沒有達到畢業標準是延期的主要原因：很多高校要求學生答辯前在頂級期刊上發表論文，比如浙大比較教育學專業，要求在學校規定的一級刊物上發表一篇與學位論文有關的學術論文，或在核心期刊上發表兩篇與學位論文有關的學術論文。
;+jz=9Q- 據悉，大部分高校都對博士生科研成果有明確要求。如華南理工大學要求，博士生在校期間要達到至少有一篇英文論文發表、一篇論文被三大索引收錄、一篇論文署名第一作者、一篇論文以在校博士生身份發表;上海交通大學規定，博士生在校期間須發表兩篇以上高水平論文，理工科博士生至少有一篇論文被SCI或EI收錄。
/vO8s?? 對于這些要求，學制變長，可以讓博士生有更充裕的時間準備研究課題內容，一定程度上避免在之前3年內完不成學習和研究任務的尷尬。
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