[color=; line-height: 1.5em]看過《水滸傳》的朋友都知道，梁山的一百單八將因為各種理由加入了水寨，走上了劫富濟貧、替天行道的路。我2006年從南京大學本科畢業以后，耳聞目睹了數百位計算機專業的博士（生），他們選擇讀博士的理由可以說比梁山好漢更為復雜。 ^sZ,2,^ @nf`Gw ; [color=; line-height: 1.5em] 8k79&|
Va8&Z 就拿我自己來說，我從小就對編程不感興趣，高中畢業時一心想報的志愿是數學或者物理專業，但被做數學教授的父親逼著填報了計算機專業——他出于很多理由，不想讓兒子走他的老路。后來我聽說計算機專業居然也有一種不需要編程的職業——做教授！從此我對做教授無限向往，于是堅持讀完了博士。
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我的碩士生
導師倪明選教授（現任澳門大學副校長）曾經有一位及門高弟，在倪教授問其為何讀博士的時候回答：“我媽媽要求我拿到博士學位，我博士畢業以后就去賺錢�！边@位傳說中的師兄如今已是國內某著名IT公司的高層領導。
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ne 與形形色色的讀博理由相對應，這些博士（生）人生的道路也各不相同。有成為國內外大學教授者，有在公司做技術骨干者，有做一般的工程師者，也有讀博期間遇到困難及時退學去工作者，也有苦苦支撐到畢業然后去工作者。當然，他們都比梁山好漢們的結局好得多了。
+[P{&\d4} %znc# #j)q zreU')a 經常有朋友或者學弟學妹問我：“你覺得讀博士好不好？”“你覺得我是否應該讀博士？”這些都是相當難回答的問題。而我們在選擇是否讀博的時候，往往是對這個專業還沒有足夠的了解，比如大三、大四時。在中國學生中有一種典型的“羊群效應”：如果周圍同學（尤其是學習標兵們）都在準備出國或準備在國內讀博，那大家都會效仿，覺得讀博很有面子。如果大家都說讀博沒意義，即使對科研感興趣的同學，也可能會因為面子問題而不去讀博士。10年前，我也曾經與同學一起去面試微軟的工程師職位，甚至寶潔的銷售經理職位�，F在想想，那些職位既不是我所長，也不是我的興趣所在，可當年我又如何去判斷呢？
/tLVX} & F[0]/ z)"=:o7 我想通過對一些博士人生道路的回溯分析，給計算機專業的學生一些建議，幫助他們選擇是否要讀博士，鼓勵他們通過獨立思考來選擇自己的道路。
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