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主題 : 北大讀博：陳平原自述
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樓主  發表于: 2016-06-25   
來源于 考博資料 分類

北大讀博：陳平原自述

王瑤先生指導博士生，有幾點明顯與今日潮流不合，值得提出來討論。第一，不鼓勵研究生在學期間發表論文。理由是：不壘高壩，提不高水位;隨處發泄，做不成大學問。這還不算初出道者投稿時可能揣摩風氣，投其所好;或者發表后的沾沾自喜，得意忘形。第二，不給學生出任何題目，只負責首肯或否定你的選題。理由是：所有好的學術選題，都內在于研究者的趣味及能力，別人取代不了。更何況，對于學者來說，此舉生死攸關，正是研究生教學的重點。第三，碩士論文不要超過三萬字，博士論文不要超過十萬字。理由是：學位論文必須凸顯作者的眼光、訓練與表達能力，不能弄成臃腫蕪雜的史料長編。你可以有很多附錄，但正文部分必須干凈利落、嚴謹簡潔。王先生的這一“戒律”，日后有所松動，但基本思路沒變，即學位論文并非“以長為美”。 _/c1b>kcso  
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王先生指導研究生的這“三大策略”—尤其是不給學生出題這一招，在我看來，實含至理。今日中國學界，不管是理工醫農，還是人文社科，名氣越大的博士生導師，越像運籌帷幄的“將軍”或“老板”，將眾多研究生編入自己的課題組，分派題目，合作攻關。這種工科教授得心應手的操作方式，用到文科，好處是學生上路快，而且旱澇保收;缺點則是可能限制學生才華的發揮，就好像是孫悟空永遠跳不出如來佛的手掌心。清代大學者戴震說過這么一句驚心動魄的話：“大國手門下不出大國手，二國手、三國手門下教得出大國手�！睘槭裁�?我想，最大的可能性是：“大國手”所具有的無邊法力與無上威嚴，成了其“門下”自我表達以及突圍的巨大障礙;而“二國手”、“三國手”的“門下”，精神負擔小，放得開，故反而可能有大發展。對于真心希望“青出于藍而勝于藍”的學者來說，戴震的這句話值得仔細咀嚼。 4 AWL::FU5  
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