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在職考博定為“非全日制”，教育部發《統籌全日制和非全日制研究生管理工作通知》，證書將有區別
9月14日，教育部發布了《教育部辦公廳關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，就統籌全日制和非全日制研究生管理工做出了要求。 ##jJa SxG KhR3$|fH< 1.定義有區別 全日制是指：全脫產在校學習的研究生。 A e>+Fcv
' [$KG 非全日制是指：在從事其他職業或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生（也就是在職通過全國統一入學考試考入的考生是“非全日制”）。 IBa0O|* 6 “2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行；2016年12月1日后錄取的研究生從培養方式上按全日制和非全日制形式區分�！� 也就是說2017年之前已錄取的在職雙證（畢業證和學位證都有）的研究生與在校脫產的研究生完全一致，都是“全日制”；但2017年之后錄取的研究生，在學信網上的培養方式，脫產研究生為“全日制”；在職雙證研究生為“非全日制”。 r&LZH.$oh 2.招生培養無區別 全日制、非全日制研究生招生執行相同的政策和標準，堅持同一標準，保證同等質量。 z*},N$2= 考生根據國家政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。 !aT:0m$:9c 教育部、國家發改委按全日制、非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。 / b,>fK^ 3.畢業證書有區別 全日制、非全日制研究生畢業時，畢業證書將注明學習方式。即2017年之前錄取的研究生，不管在職或脫產，均發放統一格式畢業證、學位證（不注明培養方式）；而2017年錄取的在職雙證研究生，畢業證書上將注明“非全日制”。 S^%3Vf} 兩種證具有同等法律地位和相同效力。教育部此次明確研究生培養方式，并在證書發放上作了區分，是對研究生管理的細化，具有一定積極意義。但負面效應也是顯而易見的，即盡管教育部強調兩重證書質量一致，但在就業時，用人單位不可避免會對非全日制雙證研究生產生一些看法。 E)*ht;u 總之，2017年之前錄取的在職雙證研究生，賺了。但是既然是非全日制（也就是在職學習），就不存在畢業后找工作被歧視的問題，除非你想跳槽。 1
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s{^B98d+W 全文如下： _HwA%=>7 Tt: (l/1
6{ )pF 教育部辦公廳關于統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知 ](JrEg$K 教研廳[2016]2號 # xO PF9 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），中央軍委訓練管理部職業教育局，部屬各高等學校： j @4MV^F2c 為推進全日制和非全日制研究生教育協調發展，促進全日制和非全日制研究生教育規范管理，依據《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國高等教育法》以及《教育部 國家發展改革委 財政部關于深化研究生教育改革的意見》（教研〔2013〕1號）相關規定和精神，現就統籌全日制和非全日制研究生管理工作有關要求通知如下，請遵照執行。 -E}X`?WhD 一、準確界定全日制和非全日制研究生 ta?NO{*
全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學�；蚱渌叩冉逃龣C構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。 _$UJ'W})/ 非全日制研究生指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學�；蚱渌叩冉逃龣C構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限（一般應適當延長基本修業年限）內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。 b+~_/;Y9 2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行；2016年12月1日后錄取的研究生從培養方式上按全日制和非全日制形式區分。 v]
SxZLa 二、統一下達全日制和非全日制研究生招生計劃 5 t%8y!s 從2017年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。相關投入機制、獎助和收費等政策按《財政部國家發展改革委 教育部關于完善研究生教育投入機制的意見》（財教〔2013〕19號）執行。 GFFwk4n1 三、統一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取 d[
6 'w ? 全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標準。各研究生培養單位的招生簡章須明確學習方式、修業年限、收費標準等內容�？忌鶕䥽艺猩吆团囵B單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。 3 k'Bje?9~ 四、堅持全日制和非全日制研究生教育同一質量標準 JU)^b
V_ 研究生培養單位根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據培養要求分別制定培養方案，統籌全日制與非全日制研究生教育協調發展，堅持同一標準，保證同等質量。 )%^l+w+& 五、做好全日制和非全日制研究生學歷學位證書管理工作
xgxfPcI 全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學�；蚱渌叩冉逃龣C構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、注明學習方式的畢業證書；其學業水平達到國家規定的學位標準，可以申請授予相應的學位證書。 C+' -TLeu 全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標準，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。 (xo`*Q,+ 各省級教育行政部門和研究生培養單位要調整現有的招生計劃安排辦法，規范招生宣傳和正確引導，加強學籍管理，完善研究生獎助體系，強化培養過程管理及質量保障體系建設，確保全日制和非全日制研究生培養質量。 # `^nmC/F 教育部辦公廳 4`8s] X 2016年9月14日 4亚洲国产精品va在线观看麻豆
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