一、復旦大學考博英語考試書籍的選擇 -q'
G]} 1. 五顆星推薦：
復旦大學歷年
考博英語真題(市面上完整版真題僅到
2014年，2015-2017僅有不完整回憶版)
+復旦大學研究生英語及研究生高級英語教材(重要性堪比真題，原因是部分單選和完型填詞真題會出自這兩本書，基礎差的學生建議考前把里面的題目背幾遍)+專八歷年真題（部分真題閱讀來源，不要抱怨我推薦的書多，因為只考英語，肯定做得完）+GRE/GMAT/(TOEFL/專八)詞匯書(近年來對高難度詞匯要求大幅度下降，但仍需重視，單詞背誦建議盡早開始，越早越好，拿下GRE紅寶書會受益終身)
vM5yiHI(jb 2. 四顆星推薦：freekaobo下載考博資料。
q D!qSM 3. 三顆星推薦：四六級真題(雖然簡單，但可能會遇到考博原題)。
p$. m=+K~
4. 二顆星推薦：無。
{B|)!_M# 5. 一顆星推薦：無。
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<, 二、 真題的使用方法 0K T^ V R 筆者真題系從十一月份（考試日期3.11日）開始做第一遍，方法是卡時間做完所有客觀題（除翻譯和作文部分），客觀題總分值65分，翻譯20分，寫作15分。筆者延續考研的準備習慣，第一遍僅用鉛筆在閱讀文章時做必要的標記，專門用一個小本子來寫下自己的答案選項，做完之后去對答案，錯誤的用簽字筆在題號出做下標記，供第二遍做時參考。對完答案之后要做的事才是最重要的部分，首先要把單選以及閱讀中所遇到的生詞用手機單詞軟件（有道、金山詞霸）查出來寫在另外一個精心準備的筆記本（后面會繼續說這個本子的作用）上，接下來開始逐題分析題干和選項（單選題沒啥好說的，畢竟知道詞義和短語的搭配就可以搞定），閱讀真題分析具體方法（九層分析法）見我考研結束時看到的帖子，我當時將它截圖，之前的帖子也有發過，現在貼出來分享給大家，相信大家也看的懂。筆者用這個方法考研英語考了80分。
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!DU4iq_. 真題第二、三遍則應把重點略作調整，可以重點放在閱讀理解的全局把握能力，因為筆者自身的經歷是人一旦開始了閱讀很會容易陷入細枝末節無法抽離，尤其是一些難以理解的細節，殊不知退一步柳暗花明，其次還應處理自己的閱讀思路盲區，有哪些題型（例如情感態度推理題、文章標題選擇類、文章情感基調等等）是自己經常錯的，應該怎么突破。
9fQ[:Hl" !pT i.3 好了，理論上每一篇閱讀理解無論難易程度如何都應該這樣分析（筆者確實都這樣做了），但是實際操作起來，由于復旦考博英語命題者并不具有考研出題團隊的水平，很多題目尤其是近幾年的閱讀多是借鑒其他考題，所以大家也不必特別挖空心思去揣摩出題者的套路，因為根本就沒有套路。我始終覺得閱讀高分的關鍵不是揣摩透了出題者的思路，而是透徹的理解了文章的主體結構和細節搭建，最重要的是通過作者的筆觸推測出作者對文章主題或者文章中的某一事件和人物持有的情感態度，當細節處情感態度類題拿不準的時候要放眼全局，這是細節處情感態度服從全局情感態度的原則（我稱之為“主仆一條心”原則）。很多題也都適用，下一次當你局限于細節無法自拔時，只需要退后一步，理順文章主干即可解題�？傊鰧︻}目的前提是理解了文章的主干順序（明線）和情感態度變化（暗線），（這是筆者準備TOEFL和GRE時的吐血經驗總結）不存在什么捷徑可以走，筆者做閱讀唯一的技巧是：理解萬歲。不理解做不對題。所謂解題技巧，只是在理解的基礎上錦上添花，絲毫不能為理解困難者雪中送炭。讀文章前先看五道題干，稍微注意下題干里提到的人名、地名、觀點、理論等信息，使得閱讀文章更有針對性，當閱讀到相關文字和句子的時候做下標記，方便解題時準確定位，對于細節題和局部推理題，答案一定在該句話本身及上下兩三句話中，選項中涉及文章其他部分的均不是最佳答案，這可能也就是很多人考完試說簡單但是最后考不好的原因之一，定位到了，但是沒有區分開局部和整體的關系。
6 rp(<D/_ v=8sj{g3,3 說完了解題思路和順序之后，再說一下上文中提到的生詞筆記本的另一個重要作用。
筆者有個習慣，分析閱讀文章時遇到好的或者觀點表達類或者好的文章開頭句，都會抄在這個本子上，供后期準備
寫作時用。今年作文題是”What’s a research paper“, 筆者開頭句就用的自己小本子里總結改寫的句子。段落排布和邏輯關系羅列也用的是之前某些閱讀文章臨摹下來的句子段落連接方法。有一點值得注意的是，復旦的作文題跟其他學校的作文題風格相去甚遠，大家看了真題就知道，準備時稍加特殊對待即可。
^GL>xlZ( Rq@M~;p Te d1Ky2O 作文基本上要求300字，最好寫到350或以上，今年在寫作分值不變的情況下竟然放低了對字數的要求（180字），但是大部分人還是堅持寫到了300+。希望你們也是，某些情況下，字數和分數成正相關?****／T考試也是如此）。那么作文具體該怎么準備呢，兩句話兩個階段總結：1.韜光養晦階段—- 二月份以前。以按照上文的方法總結好的句子和單詞為主要任務；2. 厚積薄發階段—-考前1.5個月左右（基礎差者可更早）。要把自己積累的句子和短語拿出來用了，可以開始作文的習作了，一開始寫一篇作文肯定會費時頗多（筆者考研時沒有準備作文，在考場里寫了一個多小時的作文），但是不要恐慌，這只是一個階段，在這一階段，你可以在寫作的時候同時拿出記滿句子的本子，利用改寫句子的方法把積累的用在作文練習里，當你如此練習幾篇之后，就會發現很多句子其實是可以反復拿來用的，這個時候你就形成了所謂的自己的模板，這些句子考前無論你用了多少遍，對閱卷老師來說都是第一遍。復旦閱卷組在考完試的下午開始閱卷，第二天晚上就閱卷結束了�？上攵�，寫作的重點應該放在哪里？當然是卷面整潔度和每段句首／末的句子的正確度／精彩度了，閱卷老師看了那么久的“狂草”，看到你答題紙上字跡工整美觀，印象分就會高不少（一兩處低級錯誤可原諒，再多下去，字跡也很難拯救你）。筆者在這方面比較在意（翻譯打了草稿之后才往答題紙上謄寫的，寫作也草稿了主干部分，當然，不是每個人都有時間打草稿的，筆者做完填詞題要開始做翻譯時，周邊的同學才做到閱讀第三篇，還有人停留在第二篇。沒草稿時間的話那就盡自己最大的努力不要犯低級錯誤，這種錯誤很拉低得分等級，盡量少涂改，涂改的話也就用一條斜線劃掉錯誤的單詞即可，千萬不要畫圈，或者幾條橫線，非常辣眼睛）。作文還有個筆者本人很想分享給大家的一個技巧，就是首段其實可以適當多寫一點（筆者寫到100+字左右）概括一些主體。其次再分2-3段，每段首句為中心句（表達該段分論點的句子），然后解釋這個句子，再然后舉例子或者講道理和原因。最后1段做總結，總結內容是主題換句子結構復述+各段分論點另類復述+總結句。這個思路下，可以寫夠300+字數。
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