【討論】博士教育，應回歸精英本色

據報道，國務院學位委員會、教育部、人事部9月28日下發通知，要求開展博士質量調查工作，以期全面評價博士研究生教育的發展狀況，分析影響博士質量的相關因素，總結博士研究生培養的經驗和問題，提出進一步提高博士質量的對策。 zp}yiE!bl  
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博士教育居于高等教育的塔尖，代表了一個國家的最高教育水平。從學位制度的誕生、 w}fqs/)w  
導師制的確立，博士教育就一直以精英教育的面貌出現。博士質量的好壞，也一直是人們評判大學學術水平的標準之一。但目前中國博士水平整體不佳、“博士質量下滑”等現象是不爭的事實。 :+kg4v&r  
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相比于歐美國家來說，中國的博士教育起步很晚。1981年中國大學正式實行學位制度，1982年有了中國的第一批博士生。如此算來，中國的博士教育發展還不到30年。但是，據學者丁東回憶，“20年前，中國博士生導師的含金量是很高的。連一些一流學者，都不敢申請博士點。”而所培養的博士，“以后均處于各學科的前沿�！笨梢�，雖然起步晚，但早期的博士質量很高，并不存在“提高質量”的問題。 "87O4 #$  
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